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教學 宗旨

  病理學課程是期望醫科學生在已瞭解人體之正常結構與功能之後,進一步明白各種疾病之原因,發病過程及病變結果,由此進入臨床醫學,掌握各種疾病之分類及治療方法。教學宗旨是結合基礎醫學與臨床醫學,使學生能運用生理生化之新知,來解釋各種病理現象。教員須不斷更新知識,教學時更須闡述從基礎到臨床之關鍵。但也須兼顧學員知識之寬廣,因此亦不能遺漏較少見之疾病。在學生實習時,須使其瞭解各種檢驗項目之意義及程序,一方面要能正確運用各種新科技之實驗數據,一方面亦須培養學員運用實驗以求證之科學態度。

 

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教學 宗旨

  病理學課程是期望醫科學生在已瞭解人體之正常結構與功能之後,進一步明白各種疾病之原因,發病過程及病變結果,由此進入臨床醫學,掌握各種疾病之分類及治療方法。教學宗旨是結合基礎醫學與臨床醫學,使學生能運用生理生化之新知,來解釋各種病理現象。教員須不斷更新知識,教學時更須闡述從基礎到臨床之關鍵。但也須兼顧學員知識之寬廣,因此亦不能遺漏較少見之疾病。在學生實習時,須使其瞭解各種檢驗項目之意義及程序,一方面要能正確運用各種新科技之實驗數據,一方面亦須培養學員運用實驗以求證之科學態度。

 

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