教學宗旨

病理學課程是期望醫科學生在已瞭解人體之正常結構與功能之後，進一步明白各種疾病之原因，發病過程及病變結果，由此進入臨床醫學，掌握各種疾病之分類及治療方法。教學宗旨是結合基礎醫學與臨床醫學，使學生能運用生理生化之新知，來解釋各種病理現象。教員須不斷更新知識，教學時更須闡述從基礎到臨床之關鍵。但也須兼顧學員知識之寬廣，因此亦不能遺漏較少見之疾病。在學生實習時，須使其瞭解各種檢驗項目之意義及程序，一方面要能正確運用各種新科技之實驗數據，一方面亦須培養學員運用實驗以求證之科學態度。

教學宗旨

病理學課程是期望醫科學生在已瞭解人體之正常結構與功能之後，進一步明白各種疾病之原因，發病過程及病變結果，由此進入臨床醫學，掌握各種疾病之分類及治療方法。教學宗旨是結合基礎醫學與臨床醫學，使學生能運用生理生化之新知，來解釋各種病理現象。教員須不斷更新知識，教學時更須闡述從基礎到臨床之關鍵。但也須兼顧學員知識之寬廣，因此亦不能遺漏較少見之疾病。在學生實習時，須使其瞭解各種檢驗項目之意義及程序，一方面要能正確運用各種新科技之實驗數據，一方面亦須培養學員運用實驗以求證之科學態度。